If you are visually impaired or blind, you can visit the PDF version by Pressing CONTROL + ALT + 4
<br /> MØBLER OG INNREDNING 2017/2018<br /> Innredningsforslag til de ulike<br /> LÆRINGSSITUASJONENE<br /> N Y E FA R G E R P Å V Å R E K L A S S I K E R E<br /> Fargekoordinert<br /> Vi lærer alle på ulike måter<br /> MØBLERE FOR INDIVIDUELL UNDERVISNING<br /> Perfekt for fortellende aktiviteter<br /> eller samspill i mindre grupper.<br /> Innredningstips 6031 finner du ved<br /> å taste inn tipsnummeret i søkefeltet<br /> på lekolar.no.<br /> SÅNN TENKER VI<br /> Vi identifiserer og diskuterer barnas og lærernes individuelle behov før vi<br /> bestemmer hvor de ulike læringsaktivitetene hører hjemme. Ved å bruke vårt<br /> konsept vil du oppdage at alle skolens rom, areal og områder kan brukes til et<br /> læringsmiljø. Dette åpner for nye og spennende muligheter.<br /> En sittesekk under trappen er perfekt for stille refleksjon, mens et<br /> whiteboard i korridoren og noen komfortable stoler blir et perfekt grupperom.<br /> SYV<br /> LÆRINGSSITUASJONE<a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 1" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=1"> MØBLER OG INNREDNING 2017/2018 Innredn</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 2" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=2"> Perfekt for fortellende aktiviteter eller samspil</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 3" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=3"> SYV LÆRINGSSITUASJONER FORTELLENDE (LYTTENDE) D</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 4" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=4"> Fortellende læringssituasjon i større gruppe. Inn</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 5" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=5"> Undervisning eller presentasjon i mindre gruppe. </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 6" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=6">  Samspill i et L-formet klasserom. Innredningsti</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 7" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=7"> FORVANDLING MØBLER SOM GJØR DET ENKELT Å ENDRE F</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 8" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=8">  Produktivt prosjektarbeid krever gjennomtenkte </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 9" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=9"> Jobbe sammen i mat og helse. På skolekjøkkenet</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 10" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=10"> Viktig med muligheten å jobbe alene.</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 11" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=11"> Sammen i mindre gruppe. </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 12" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=12"> MYKT Å SITTE FORAN EN SKJERM ELLER IPAD KAN FORT</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 13" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=13"> </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 14" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=14"> Med hodetelefoner kan rolig musikk også skape et</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 15" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=15"> AVSKJERMET EN PLASS DER MENNESKER LÆRER q</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 16" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=16"> Bevegelse Med bevegelser i læringssituasjonene fo</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 17" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=17">  Bare noen minutter på vippebrettet midt i timen</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 18" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=18"> Kantiner som også kan fungere bra til gruppearbei</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 19" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=19"> </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 20" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=20"> Innredningstips 6082 finner du ved å taste inn ti</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 21" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=21">  Alle produktene finner du i kapittel Skinnesyst</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 22" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=22"> Dette innredningsforslaget viser fleksibiliteten o</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 23" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=23"> VARIASJON VIKTIG Å KUNNE ENDRE STILLING I LØPET </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 24" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=24"> ELEV- OG GARDEROBESKAP Thinking outside the box S</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 25" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=25"> 25</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 26" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=26"> BLI MED PÅ Å SNU OPP NED PÅ Klasserommet I morgen</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 27" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=27"> “ Rom som er planlagt og møblert for å </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 28" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=28"> Alternativ 1 </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 29" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=29"> q y r e w t</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 30" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=30"> qw e rt </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 31" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=31"> w e r t MØBLERINGSFORSLAG 2</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 32" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=32"> ET ROM FOR TVERRFAGLIG PROSJEKTARBEID 21st centur</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 33" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=33"> q PROSJEKTPLANLEGGING e P</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 34" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=34"> r PROSJEKTLAB Her kan elevene bevege seg direkte </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 35" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=35"> KOMPLIMENT VI HAR BRUKT KOMPLEMENTFARGENE ORAN</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 36" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=36"> KYRKSKOLEN I SÖDERBÄRKE Fargekodet klasserom </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 37" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=37"> “ Fondvegger i samme kulør som ska</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 38" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=38"> q GRØNT GRØNT ER DEN ”SNILLE” FARGEN. VI SER </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 39" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=39"> r </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 40" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=40"> FARGER GJØR FORSKJELL Farge og form utgjør en sto</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 41" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=41"> Fixa oppbevaring, 12:38 triangel og trapes bord, </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 42" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=42"> LYSE TONER EN ROLIG OG NEDTONET FARGESKALA PÅV</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 43" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=43"> u i </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 44" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=44"> Innredningstips 6083 finner du ved å taste inn ti</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 45" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=45"> AKSENTFARGER GRÅ ER EN BRA GRUNNFARGE DA DEN FR</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 46" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=46"> y o ui </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 47" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=47"> y </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 48" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=48"> RØDT we </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 49" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=49"> s d f gh </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 50" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=50"> MINDRE STØY OG BRÅK Støydemping Rundt 25% av alle</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 51" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=51"> – Å skape et behagelig lydmiljø minsker det total</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 52" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=52"> ROM MED MANGE FUNKSJONER Spesialrom Fag som mat o</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 53" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=53">  Klippebord. Art.nr. 30571.  Formingsrom klar</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 54" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=54"> DET LILLE SKOLEBIBLIOTEKET Et godt bokmiljø </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 55" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=55"> “ Biblioteket oppmuntrer eleven til å lese </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 56" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=56"> 56</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 57" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=57"> NY KUNNSKAP PÅ ALLE TENKBARE MÅTER Mediateket Med</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 58" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=58">  Innredningen er nøye planlagt for å få plasser </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 59" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=59"> “ Plass for både analog og digital kunn</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 60" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=60"> MULIGHETER MELLOM MÅLTIDENE Kantinen Med riktig i</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 61" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=61"> MATRO HER SER DU GJENNOMTENKTE PRODUKTER SOM</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 62" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=62">  Innredningstips 6054 finner du ved å taste inn t</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 63" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=63">  Innredningstips 6055.  Innredningstips </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 64" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=64"> ARBEIDSSTASJONER FOR LÆRERE OG PEDAGOGER Arbeidsp</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 65" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=65">  Innredningstips 6057 finner du ved å taste inn t</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 66" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=66"> q NØYTRALT ET LYST MILJØ I N</a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 67" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=67"> Bygge nytt, bygge om eller renovere? </a> <a title="NO M&oslash;belinspirasjon page 68" href="http://viewer.zmags.com/publication/195461a3?page=68"> Avs Lekolar AS Postboks 2424 3104 Tønsberg </a>