If you are visually impaired or blind, you can visit the PDF version by Pressing CONTROL + ALT + 4
<br /> INDRETNING AF INNOVATIVE LÆRINGSMILJØER I FASE 1: 0.- 3. klasse<br /> INDRETNINGSDESIGN AF KLASSERUMMET- INTRODUKTION<br /> INDRETNINGSDESIGN AF KLASSERUMMET- GRUPPE/INDIVIDUELT/INTRODUKTION<br /> INDRETNINGSDESIGN AF KLASSERUMMET- GRUPPE/INDIVIDUELT/INTRODUKTION<br /> Figur 2: Isometri Figur 3: Isometri<br /> FUNKTIONALITET PÅ INDRETNINGSNIVEAU:<br /> Introduktion Fordybelse Feedback<br /> ELEVSTOL<br /> ELEVSTOL<br /> BORD<br /> BORD<br /> RUMDELER<br /> RUMDELER<br /> LÆRESTOL<br /> LÆRESTOL<br /> PYRAMIDE/<br /> PYRAMIDE/<br /> AMFITRAPPE<br /> AMFITRAPPE<br /> PUFF<br /> PUFF<br /> ELEVSTOL<br /> ELEVSTOL<br /> IKKE I BRUG<br /> IKKE I BRUG<br /> GULVTÆPPE<br /> GULVT<a title="Indretning af l&aelig;ringsmilj&oslash;er page 1" href="http://viewer.zmags.com/publication/54cb71a7?page=1"> INDRETNING AF INNOVATIVE LÆRINGSMILJØER I FASE 1:</a> <a title="Indretning af l&aelig;ringsmilj&oslash;er page 2" href="http://viewer.zmags.com/publication/54cb71a7?page=2"> INDRETNINGSDESIGN AF KLASSERUMMET- INTRODUKTION</a> <a title="Indretning af l&aelig;ringsmilj&oslash;er page 3" href="http://viewer.zmags.com/publication/54cb71a7?page=3"> INDRETNINGSDESIGN AF KLASSERUMMET- GRUPPE/INDIVID</a> <a title="Indretning af l&aelig;ringsmilj&oslash;er page 4" href="http://viewer.zmags.com/publication/54cb71a7?page=4"> FUNKTIONALITET PÅ INDRETNINGSNIVEAU: </a> <a title="Indretning af l&aelig;ringsmilj&oslash;er page 5" href="http://viewer.zmags.com/publication/54cb71a7?page=5"> FLEKSIBILITET PÅ INDRETNINGSNIVEAU: </a> <a title="Indretning af l&aelig;ringsmilj&oslash;er page 6" href="http://viewer.zmags.com/publication/54cb71a7?page=6"> noter</a> <a title="Indretning af l&aelig;ringsmilj&oslash;er page 7" href="http://viewer.zmags.com/publication/54cb71a7?page=7"> noter</a> <a title="Indretning af l&aelig;ringsmilj&oslash;er page 8" href="http://viewer.zmags.com/publication/54cb71a7?page=8"> 3D VISUALISERING: </a>