<br />
Skoleindretning<br />
To inspire you.<br />
You inspire too.<br />
2Skoleindretning<br />
INSPIRATION - KONCEPT<br />
Formål:<br />
Korridoren skal kunne bruges som en arbejdsstation til både individuelt samt gruppearbejde.<br />
Placeringen af bordene skulle gerne give lærerne en mulighed at følge med i, hvad eleverne har<br />
foretager sig, specielt på computerskærmene.<br />
Endvidere skal fællesarealerne også fremme eleverne til at blive i området i frikvarterer, og<br />
dermed give et hyggeligt indtryk. En korridor der både byder ind til skolearbejde og en social<br />
sfære med både bløde og faste siddemuligheder.<br />
Fokus ligger også i at skabe et fysisk varieret miljø der udfordrer eleverne til andre siddestill-<br />
inger end i klasseværelset, og derfor foreslår vi højere og lavere alternativer på møbler.<br />
Klasseværelserne får samtidig en møblering der giver et fleksibelt lærerum.<br />
Inspiration/materiale:<br />
Da både natur og skov omgiv<a title="Skoleindretning page 1" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=1"> Skoleindretning To</a>
<a title="Skoleindretning page 2" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=2"> 2Skoleindretning INSPIRATION - KONCEPT Formå</a>
<a title="Skoleindretning page 3" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=3"> 3Skoleindretning KONCEPT - PRINCIPPER Forsla</a>
<a title="Skoleindretning page 4" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=4"> 4Skoleindretning PLAN TEGNING </a>
<a title="Skoleindretning page 5" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=5"> 5Skoleindretning MØBELFORSLAG FORSLAG </a>
<a title="Skoleindretning page 6" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=6"> 6Skoleindretning MØBELFORSLAG MØBEL FORSLAG </a>
<a title="Skoleindretning page 7" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=7"> 7Skoleindretning MØBELFORSLAG MØBEL FORSLAG </a>
<a title="Skoleindretning page 8" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=8"> 8Skoleindretning ISOMETRI </a>
<a title="Skoleindretning page 9" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=9"> 9Skoleindretning VISUALISERINGER Korridor </a>
<a title="Skoleindretning page 10" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=10"> 10Skoleindretning VISUALISERINGER </a>
<a title="Skoleindretning page 11" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=11"> 11Skoleindretning VISUALISERINGER </a>
<a title="Skoleindretning page 12" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=12"> 12Skoleindretning VISUALISERINGER </a>
<a title="Skoleindretning page 13" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=13"> 13Skoleindretning VISUALISERINGER Klasseværels</a>
<a title="Skoleindretning page 14" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=14"> noter</a>
<a title="Skoleindretning page 15" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=15"> noter</a>
<a title="Skoleindretning page 16" href="http://viewer.zmags.com/publication/54ce30a3?page=16"> www.lekolar.dk info@lekolar.dk Telefon 70 20 60 8</a>